繪本 : 蠟筆小黑
文・圖／中屋美和
譯者／米雅
出版社／小天下
適讀年齡／3歲以上
畇畇說繪本
在畇大寶上中班的某段時期，她曾悄悄對我說：「媽媽，我喜歡的朋友最近都不跟我玩了……」
她說得輕聲細語，但我知道，她其實非常在意。
那段時間，我試著用各種方式安慰她，帶她聊聊、畫畫，也一起想像朋友可能的心情與理由。但最後，我選擇用她最喜歡的方式來陪伴她──共讀繪本。
我們一起看了幾本和人際關係有關的繪本，其中一本，就是《蠟筆小黑》。雖然這本書與她的煩惱沒有完全對應，但在那幾天的共讀中，也悄悄地發揮了作用。
幾天後，畇大寶自己想開了，也學著有時候一個人如何怡然自處，有時候開心地和其他同學玩耍。
現在回頭看，我覺得《蠟筆小黑》系列雖然用的是蠟筆世界的故事，但所傳遞的情感和觀念，其實貼近孩子與朋友之間的真實互動經驗，也為他們內心鋪了一條通往理解與成長的小路。
作者小介紹｜擬人化的魔法師：中屋美和
我非常喜歡中屋美和的作品！她擅長將抽象或複雜的主題轉化為孩子能理解的圖像與情節。像是《蠟筆小黑》系列，或是同樣讓畇二寶愛不釋手的《蔬菜學校》與《小蠶豆》系列，都善用擬人化角色結合實物常識特點，讓孩子輕鬆進入故事、吸收知識，同時也學會感受與表達。
她的故事雖然簡單，但都有層次，生動、有想像力、讀來很有趣，卻又藏著耐人尋味的抽象意涵，是非常值得一讀再讀、細細品味的繪本創作者。
畇二寶共讀小記
一、故事讓人心疼，也讓人看見希望
這本書的開場，是一盒嶄新的蠟筆住進了桌面上的盒子。某天，蠟筆小黃因為無聊跑了出去，發現了一張又大又白的圖畫紙，開心地號召其他蠟筆們一起來畫畫。
黃色的蝴蝶、紅色的花、綠色的葉子、藍色的天空……大家畫得興高采烈，只有蠟筆小黑被晾在一旁，因為大家說：「你會把畫面弄得黑黑的，不好看！」
讀到這裡，畇大寶安靜了下來，像是默默回憶起她不被她喜歡的同學邀請一起玩的那幾天。
我也藉機說：「妳覺得，小黑現在的心情會是什麼呢？」
她點點頭說：「應該有點孤單吧……」
我們接著看故事，小黑坐在一旁獨自看著大家畫畫，直到自動鉛筆大哥出現鼓勵著他。最後，小黑和自動鉛筆大哥一起繪畫出黑暗中壯觀的煙火……整幅畫變得立體又精彩！
畇二寶看到那頁忍不住一起驚呼：「哇，好好看喔！黑色也好重要耶！」
二、不只是故事──讓孩子用繪本思考人際關係
雖然這本書不是在講「交朋友」或「如何融入同儕」，但它展現了每個人（每支蠟筆）都有自己存在的價值。這點對正在成長、在團體中摸索定位的孩子來說，是一個非常重要的提醒。
我告訴畇二寶：「有時候，我們也會覺得自己好像不被需要，但說不定，只是我們還沒發現，自己的顏色能畫出什麼。」
她們點頭，像是聽懂了。
從那天開始，我也發現畇大寶更願意跟不同同學玩，似乎不再那麼緊抓著某個朋友不放。那份成長，悄悄發生，但我知道，《蠟筆小黑》在她心裡種下了些什麼。
為什麼推薦這本書
《蠟筆小黑》是蠟筆小黑系列的第一本，也是最經典、最能引起孩子共鳴的一本。
不僅畫風溫暖樸實、色彩飽和吸睛，故事也帶出孩子在生活中可能遇到的「被排除」、「感覺自己沒用」等情緒，最後透過自我發現與友善的鼓勵，找到存在價值。
它不只是一本「關於蠟筆」的書，而是一本關於成長、自我認同與理解他人的入門繪本。
如果你家中的孩子也曾經有過「不被邀請」、「覺得自己沒有人喜歡」的時候，這本書能夠陪著你們一起面對、一起找回自信。
延伸閱讀｜蠟筆小黑系列其他三本
中屋美和用「蠟筆」這個孩子熟悉的日常物品，創作出四本意義深遠的繪本系列：
1.《蠟筆小黑》：學習自我認同與尊重差異
2.《蠟筆小黑的神奇朋友》：發現團隊合作的價值
3.《蠟筆小黑找妖怪》：透過冒險引導孩子進行生命教育
4.《蠟筆小黑和小小白》：溫柔地傳遞友愛關懷
這系列都是我們家願意一讀再讀、親子共感又具深度的好繪本。推薦給所有正經歷人際探索階段的孩子和爸媽們。
留言列表
