繪本：公主怎麼挖鼻屎？
圖．文：李卓穎
出版社：信誼
適讀年齡：3歲以上
畇畇說繪本
畇大寶從 3歲開始，就特別喜歡挖鼻屎，而且偏愛徒手挖，挖完還會把鼻屎揉一揉「神秘消失」。雖然我常提醒她要用衛生紙輔助，這樣才乾淨又衛生，但她總覺得麻煩，還說「用手比較有感覺」。
當我看到這本《公主怎麼挖鼻屎？》時，馬上覺得太適合畇大寶了！因為故事裡的公主，最後是「把鼻屎挖出來，用衛生紙包好」，正好能成為她模仿的榜樣。畇大寶本來就很喜歡聽故事，透過這本繪本，她能自然地把衛生習慣和公主的行為連結起來，變成一種潛移默化的學習。
畇二寶共讀小記
現在畇小寶也滿 3 歲了，竟然也出現一樣的問題，所以我們又重新共讀這本書。
雖然最後一頁才揭曉答案─公主優雅地坐在椅子上，用衛生紙包好鼻屎，但真正能幫孩子建立認同感的，其實是過程中的「討論」。
故事裡，老婆婆和動物們輪流提出各種想法：
★小兔子說：「公主用手指挖出來交給媽媽。」 → 小豬反駁：這樣對王后太沒禮貌。
★小豬認為：「公主會把鼻屎吞掉。」 → 小袋鼠反駁：細菌會讓公主生病。
★小袋鼠說：「公主一定把鼻屎黏在牆上。」 → 小貓反駁：牆壁會變髒兮兮。
★小貓說：「公主一定把鼻屎偷偷埋起來。」 → 猴子反駁：別人踩到怎麼辦。
★猴子覺得：「公主把鼻屎彈到很遠地方。」 → 小蛇反駁：會彈到別人。
★小蛇說：「公主把鼻屎放進杯子融化。」 → 作者直接繪出有鼻屎的飲料小蛇不敢喝。
這些對話就像一場「推理辯論」，每個錯誤的答案都被另一隻動物用大人的視角糾正。這樣的鋪陳，讓畇二寶在聽故事的過程中，自然而然會點頭認同反駁的理由，並慢慢理解什麼才是正確、衛生又有禮貌的行為。
為什麼推薦這本書
我喜歡這本繪本的「循序引導」設計，不是單純告訴孩子正確答案，而是讓他們跟著角色一步步推敲、排除錯誤做法。孩子不只是「被告知」，而是親身參與思考，最後跟著繪本一起得出結論──鼻屎要用衛生紙處理。
