繪本：魔法親親
文：奧黛莉．潘恩（Audrey Penn）
圖：茹絲．哈波（Ruth Harper）、南西．理克（Nancy Leak）
譯者：劉清彥
出版社：上誼文化
適讀年齡：2歲以上
故事簡介
小浣熊奇奇該上學了，可是他好害怕離開家。
「我不想上學，我想和媽媽一起留在家裡，玩我的玩具，看我的書……」
於是，浣熊媽媽告訴奇奇一個關於「魔法親親」的祕密。
她拉起奇奇的手，在他的掌心輕輕親了一下。那個吻像魔法一樣，溫暖地流進奇奇的手臂和心裡。
有了這個魔法親親，奇奇知道不論自己在哪裡，媽媽的愛都會和他在一起。即使到了學校，也一樣不孤單。
畇畇說繪本
當年畇大寶兩歲多第一次上學，滿滿的分離焦慮，每天早上都說：「我不想去上學！」但最可愛的是——她總是哭著自己走進幼稚園，還主動消毒小手，那份勇敢讓我好感動。為了幫她減輕焦慮，我找了幾本相關繪本，其中一本就是《魔法親親》。
每次共讀時，畇大寶都最喜歡那個畫面——浣熊媽媽在奇奇的手心上親一下，奇奇也在浣熊媽媽的手心上親一下。那一刻，她相信了這個魔法，也相信了媽媽的愛。漸漸地，她上學時不再哭了。
老實說，剛買這本書時我並不確定它真的「有魔法」，也不太懂為什麼孩子會因此安心。直到看著畇大寶的轉變，我才明白，這本書的力量來自於「愛的具體化」——那個小小的親親，讓愛從抽象變成了孩子能感受到的安全感。
畇二寶共讀小記
到了畇小寶這裡(和畇大寶一樣在2~3歲時候)，故事的「魔法」卻不一樣了。
畇小寶聽完後並沒有特別感動，也不太理解「手心的親親」與上學焦慮之間的關聯。後來我才發現，這其實跟孩子的個性與需求有關：
★畇大寶外向，對人際互動敏感，她需要確信「媽媽依然愛我」，所以這本書能給她安全感。
★畇小寶則內向但自信，他知道媽媽愛他，只是不喜歡和陌生人相處，因此「魔法親親」對他來說並不是解方。
同樣的一本書，在不同孩子身上，產生的回應竟然如此不同。
為什麼推薦這本書
1.用最簡單的故事，溫柔安撫孩子面對分離的恐懼。
2.「親親」這個動作具象化了愛，讓孩子有安全感與情緒寄託。
3.適合即將入園、面臨分離焦慮的孩子共讀。
理解孩子、對症下藥，才是真正的「魔法」。4.爸媽也能從中思考——每個孩子的焦慮背後，可能藏著不同的需求與情感。
